《两位数的口算除法》说课稿

说课内容:

三年级下册第七单元的第一课时:除数是两位数的口算除法

教材分析:

这一教学内容是在学生已经学习了除数是一位数的简单口算、笔算,一位数乘多位数,两位数乘两位数,三位数乘两位数和乘法中常见的数量关系的基础上进行学习的。通过对本单元知识的学习,为后面学习除数是两位数的除法笔算、商不变的性质、四则运算和小数除法打下基础。

教学目标:

1、让学生在具体的情境中,理解和掌握除数是两位数的口算除法;能比较熟练的进行除数是两位数的除法口算。

2、在探索除法算理、算法的过程中,培养学生初步的推理能力和小组合作学习的能力。

3、在经历探索算法的过程中,感受数学与生活的紧密联系。

重点:

为学生提供尽可能大的探索空间,培养学生的探究能力。最终掌握学生学会除数是两位数的口算方法。并能迅速、准确地口算。

难点:

在口算的过程中,例1最高位有余数,计算时要“退位”。而例二中商中受除数是一位数的干扰,总是多写0,如:80÷40=20

关键:

充分理解算,知其然又知其所以然。

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